قبل السماح لفريق صيانة المنشأة التربويّة، وخصوصًا مسؤول(ة) الصيانة، بالبدء بتنفيذ أيّ من أعمال الصيانة الوقائيّة، على مدير(ة) المنشأة الحرص على توافر شروط السلامة العامّة والصيانة الآمنة ومعدّاتهما من جهة، والحرص على اطّلاع جميع أفراد الفريق عليها والالتزام بها من جهة أخرى. وتكون الوقاية من المخاطر والحفاظ على السلامة العامّة في المنشآت التربويّة باتّباع الخطوات التالية:


  1. الحرص على وجود خطّة واضحة لكيفيّة مواجهة الحرائق ووجود عدد كافٍ من أدوات إطفاء الحريق الصالحة للاستخدام والّتي يمكن الوصول إليها بسهولة في حال اندلاع حرائق مفاجئة.
  2. الحرص على وجود خطّة منظّمة لإخلاء مباني المنشأة في حالات الكوارث الطبيعيّة أو وجود أيّ أخطار أخرى تستلزم الخروج من المبنى.
  3. ضمان تحديد مساحة خارجيّة آمنة لتجمّع الطالبات والطلّاب والمعّلمات والمعلّمين في حال إخلاء مبنى المنشأة التربويّة وتعميمها.
  4. الحرص على معرفة المعلّمات والمعلّمين والطالبات والطلّاب في المنشأة بالحّد الأدنى لمبادئ الإسعافات الأوّليّة لمواجهة الأخطار المفاجئة الّتي يمكن أن تحدث داخل جدران المنشأة التربويّة.
  5. تعليق لوحات إرشاديّة تحتوي رسومًا توضيحيّة لإجراءات السلامة في حال حدوث أيّ أخطار مفاجئة في المنشأة التربويّة، مع شرح مبسّط لطريقة استخدام مطفأة الحريق والإسعافات الأوّليّة.
  6. العمل على تأمين سلامة حركة الطالبات والطلّاب والفريق العامل داخل المنشأة بواسطة تغطية المصارف والحفر المختلفة الّتي يمكن أن تعيق بدورها الحركة والسير في المنشأة.
  7. الحرص على خلوّ السلالم من العوائق وعلى تنظيم نزول الطالبات والطلّاب بشكل آمن في حال حدوث أيّ أخطار.
  8. إجراء فحص دوريّ لبوّابات الدخول والخروج وإزالة أيّ عوائق تعيق حركة الطالبات والطلّاب والفريق العامل داخل المنشأة التربويّة.
  9. عدم السماح للطالبات والطلّاب بالوصول إلى الأماكن الّتي تحتوي على مواد قابلة للاشتعال أو توصيلات الكهرباء الخاصّة بالأجهزة الإلكترونيّة أو ممارسة أيّ أعمال يمكن أن تعرّض هؤلاء الطالبات أو الطلّاب للخطر.
  10. الالتزام بإجراء صيانة دوريّة للتوصيلات الكهربائيّة حتّى لا تتسبّب بحدوث أيّ أضرار أو حوادث مفاجئة.

وتضاف لما سبق قواعد السلامة العامّة الخاصّة بأعمال الصيانة، ومن أهمّها:

  1. ضمان تكليف مهام مسؤول(ة) الصيانة إلى شخص لديه المهارات والمعرفة و/أو الخبرة اللازمة للقيام بأعمال الصيانة بشكل آمن.
  2. الحرص على توفير معدّات الوقاية والحماية الشخصيّة العامّة (معدّات حماية الوجه والعينين ومعدّات حماية الرأس ومعدّات حماية القدم ومعدّات حماية اليدين وملابس الحماية) والمعدّات الخاصّة بأعمال محدّدة كقفّازات السلامة الكهربائيّة، أو القناع الواقي للتنفّس والحامي من الغبار والغازات، أو واقي السمع.
  3. تحديد المساحة المطلوبة لتنفيذ أعمال الصيانة من خلال استعمال الحواجز واللافتات اللازمة لضمان عدم دخول الطالبات والطلّاب إلى منطقة ورشة الأعمال المحظورة.